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记湖南新田县龙泉一小党总支部书记曹普民深耕校园文化建设之路

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发表时间:2026-06-09 17:54作者:沈石金来源:中国文旅传媒网

百年名校焕新韵 同心文化润童心
——记湖南新田县龙泉一小党总支部书记曹普民深耕校园文化建设之路

“明理强能,厚德重行”,是湖南新田县龙泉一小传承百年的校训。作为一所始创于1905年的百年老校,这句箴言早已深深镌刻在校园肌理之中,浸润着一代代师生的成长轨迹。长期以来,受体系零散、载体不足等因素影响,学校深厚的历史底蕴未能系统呈现,校园文化建设缺乏完整脉络,师生难以清晰感知学校核心育人内核与精神谱系。


2025年7月,曹普民调任湖南新田县龙泉一小党总支部书记。身为湖南师范大学历史系毕业生,深耕基础教育近二十年、拥有丰富校长管理经验的他,深谙校园文化是学校发展的灵魂根基。怀揣深厚的文化底蕴和“以人化人、润物育人”的教育情怀,他精准把脉学校文化建设痛点,创新构建“同心圆”校园文化体系,为百年老校重塑文化内核、激活内生动力,让百年文脉在新时代焕发蓬勃生机。

溯源铸魂:三层闭环架构,重塑百年文化内核

“校园文化不是悬浮于墙面的标语,而是流淌在师生血脉、支撑学校长远发展的精神力量。”这是曹普民推进校园文化建设的核心理念。上任伊始,他深入梳理校史档案、走访师生群体、调研办学现状,精准找准学校文化建设短板:虽有校训引领育人方向,但缺乏系统化实践路径;虽有清晰育人目标,但缺少贯穿教育教学全过程的文化载体,文化育人效能未能充分释放。


立足百年校史底蕴与学校发展实际,曹普民以校徽文化为核心原点,创新搭建“核心层—中间层—外层”三层闭环同心圆文化体系,构建起逻辑清晰、层层赋能、全域覆盖的校园文化育人架构。核心层以校徽文化为灵魂,深度承载学校百年办学初心、历史渊源与价值追求;中间层凝练“溯源、追光、铸魂、启智、润行、圆梦”六大育人板块,串联起学生成长全链条,形成完整育人体系;外层以校园空间为育人载体,统筹完成校园楼宇文化命名,打造崇礼楼、养德楼、敦本楼、润心阁等特色文化楼宇,融入崇礼守正、固本培元、养德修身、润心育人的传统教育智慧,让一草一木、一楼一宇皆成育人课堂。

整套文化体系精准破解了百年老校文化零散、育人碎片化的难题,补齐了学校文化建设短板,为学校内涵式发展搭建起坚实的文化骨架,筑牢了学校高质量发展的文化根基。

知行合一:多维落地赋能,让文化入脑入心入行

文化贵在践行,成效重在落地。为避免文化建设流于形式,曹普民牵头统筹、多点发力,从制度、环境、活动三个维度打出文化落地“组合拳”,推动“同心圆”文化从理念走向实践、从纸上走向心上、从制度走向行动。

制度筑基,立牢文化育人标尺。学校先后修订完善多项校园管理制度,制定《龙泉一小学生文明礼仪规范二十条》《龙泉一小教师从教公约十条》,为师生言行举止划定文化准则与行为底线;编印《龙泉一小“同心圆”文化解读》手册,实现师生全覆盖学习,让文化理念人人熟知、人人践行;将六大育人板块内涵融入学生综合素质评价体系,构建全方位、全过程育人评价机制;优化完善安全教育、日常管理、教师政治学习等配套制度,以制度化约束推动文化育人常态化、规范化,让文化自觉成为师生日常习惯。

环境润心,打造沉浸式育人氛围。学校依托“同心圆”文化体系,升级校园文化宣传阵地,围绕六大育人板块打造主题文化长廊,常态化展示师生榜样风采、优秀作品与育人成果,以榜样力量涵养优良校风学风。同时,系统优化校园空间布局,让每一面墙壁传文脉、每一处角落育新人,构建全方位、立体化的文化浸润环境,让校园处处彰显百年名校的文化底蕴。


活动赋能,激活文化内生动力。学校创新开设每周“同心圆”教师论坛,搭建教师交流教研、解读文化、深耕育人的优质平台,推动文化理念与教育教学深度融合。同时,将“同心圆”文化全方位融入课堂教学、德育活动、校园生活,把文化精神渗透到育人各环节,让学生在体验中感悟、在实践中传承、在成长中践行。

润物无声:文脉焕发新机,赋能教育高质量发展

理念重塑带来格局之变,文化深耕催生发展之新。自“同心圆”文化体系落地推行以来,龙泉一小校园风貌、育人氛围、师生状态焕然一新。百年老校的文化底蕴被重新激活,师生文化认同感、校园归属感显著提升。课堂之上,教师秉持“启智润行”理念深耕教学、潜心育人;校园之中,学生恪守“明理厚德”校训自律自强、笃行向上;教研之中,教师立足文化育人深耕课堂、碰撞智慧;成长评价中,文化践行成效成为学生全面发展的重要标尺,立德树人根本任务落地落细。

“校园文化建设是久久为功的育人工程,非一日之功,需久久之力。”曹普民表示,下一步,学校将持续深耕“同心圆”特色文化建设,持续推动文化建设与教育教学、德育管理、队伍建设深度融合,不断丰富文化内涵、创新育人载体、夯实育人成效。

百年弦歌不辍,同心逐梦前行。如今,龙泉一小正以特色文化为引领,以深耕细作为支撑,唤醒百年文脉活力,厚植育人沃土,让每一位师生都在文化滋养中拔节生长,奋力书写百年老校教育高质量发展的崭新篇章。(沈石金)